Куинджи. Таганрогский ретушер, покоривший свет

197

В конференц-зале Центральной городской публичной библиотеки им. А.П. Чехова 25 января состоялась презентация брошюры «Куинджи. Таганрогский ретушер, покоривший свет». Её авторы – преподаватель художественного отделения МБУ ДО «Таганрогская детская школа искусств» Нина Зундер и кандидат философских наук, доцент, председатель Местной общественной организации Греческая национально-культурная автономия города Таганрога Павел Ревко-Линардато. Все гости мероприятия получили брошюру в подарок от организаторов.

Архип Куинджи – русский художник греческого происхождения. Его личность может служить символом межнационального согласия, единства и неразрывности культурного пространства России. Родился в пригороде Мариуполя в семье приазовских греков. В 1860 году переехал в Таганрог, где в течение пяти лет работал ретушером в местном фотосалоне. В эти годы совершенствовал художественные навыки, пытался открыть собственный фотосалон, но безуспешно. Принял решение поступать в Академию художеств, поэтому в 1865 году уехал в Санкт-Петербург, где и состоялся как живописец. Художник любил музицировать, он играл на скрипке, а его жена – на фортепьяно. Поэтому не случайно пришедшие на лекцию гости смогли услышать музыкальные произведения в исполнении учащейся МБУ ДО «Таганрогская детская школа искусств» А. Кузьменко (скрипка) и концертмейстера А.Г. Мурадовой (фортепиано).

Издание брошюры стало одним из этапов проекта «Пять таганрогских лет Архипа Куинджи», который реализует Местная общественная организация Греческая национально-культурная автономия города Таганрога при поддержке АНО «Агентство развития гражданских инициатив Ростовской области».

В 2025 году проект стал победителем Конкурса грантов Губернатора Ростовской области на развитие гражданского общества. Цель проекта – привлечение внимания к таганрогскому периоду жизни Архипа Куинджи и популяризация его творчества.

Проект призван совместить задачи увековечения памяти великого художника, поддержки историко-краеведческой работы, а также на конкретном историческом примере продемонстрировать культурное единство многонационального народа России.